El programa de acompañamiento en el proceso de Admisión para Personas con Discapacidad, brinda orientación, asesoría y acompañamiento integral a las personas aspirantes con discapacidad interesadas en ingresar a alguno de los programas académicos de la Universidad. Este acompañamiento se desarrolla desde las primeras etapas del proceso de admisión y contempla información sobre trámites administrativos, requisitos documentales, procesos de registro, así como apoyo durante los cursos propedéuticos y el proceso de inscripción. Asimismo, se identifican y gestionan las necesidades específicas de cada aspirante con la finalidad de promover condiciones de accesibilidad, igualdad de oportunidades y una participación plena en las diferentes etapas del proceso de ingreso universitario.
Con el propósito de fortalecer la preparación académica de las y los aspirantes con discapacidad, la Coordinación de ATEDI ofrece cursos de regularización enfocados en las áreas de Español, Matemáticas y Computación. Estos cursos están dirigidos principalmente a quienes presentan algún rezago académico y desean desarrollar o reforzar los conocimientos y habilidades necesarias para incorporarse exitosamente a un programa educativo de la Universidad.
Las actividades se desarrollan mediante estrategias de enseñanza desde las necesidades de cada estudiante, favoreciendo el aprendizaje significativo, la autonomía y la adquisición de herramientas académicas que contribuyan a mejorar su desempeño durante el proceso de admisión y su futura trayectoria universitaria.
El monitoreo constituye una estrategia de detección y seguimiento que tiene como objetivo identificar a las personas aspirantes que presentan alguna discapacidad y que, por diferentes motivos, no la hayan reportado previamente durante los procesos institucionales de registro o admisión.
A través de esta acción se busca establecer contacto oportuno con las y los aspirantes para brindarles información, orientación y los apoyos necesarios que faciliten su participación en condiciones de equidad. De esta manera, la Universidad fortalece sus mecanismos de inclusión y garantiza una atención más adecuada a las necesidades de su comunidad estudiantil.
La atención a las personas aspirantes se realiza a través de un proceso estructurado que permite ofrecer un acompañamiento personalizado durante cada etapa del ingreso a la Universidad:
Si deseas recibir orientación personalizada y conocer los apoyos que la Coordinación pone a tu disposición, agenda una entrevista enviando un correo electrónico a: admon.atedi@uaq.edu.mx
Nuestro equipo está comprometido con promover una educación inclusiva y garantizar que todas las personas aspirantes cuenten con la información, el acompañamiento y las condiciones necesarias para acceder a una formación universitaria de calidad.
Descripción General
El Área de Interpretación en Lengua de Señas Mexicana (LSM) es una iniciativa de accesibilidad lingüística orientada a garantizar los derechos a la educación y a la información de la comunidad estudiantil Sorda en las Facultades y la Escuela de Bachilleres. Su objetivo es asegurar la participación plena y equitativa del alumnado, además de fomentar la cultura de inclusión universitaria mediante la impartición de cursos, talleres y asesorías en LSM.
Modalidades de Servicio
Equipo de trabajo:
Fomentar el ejercicio de prácticas inclusivas mediante cursos de sensibilización y formación para la realización de ajustes razonables para el acceso a la información.
Actividades:
El área se dedica a gestionar y realizar programas dirigidos a la comunidad universitaria (docente, estudiantil y administrativa) para promover la inclusión educativa a personas con discapacidad.
Se ofrecen cursos de: